Seattle Public 学校

Student Family Portal
Digital Tools Support
Seattle Public 学校/学生门户/Technology Supports for Families/Digital Tools Support/AI工具

AI工具

Artificial Intelligence (AI) tools for SPS Students

人工智能工具可供正规买足球的App(SPS)的学生和员工使用.

Common Tools with AI Available on SPS Devices

以下是SPS设备上可用的常见数字工具或应用程序的列表.

Microsoft 365 Suite

Adobe Express and Photoshop: Adobe萤火虫

帆布: Magic Write, Magic Design, Image Generator, Photo Editor

MagicSchool人工智能 education-focused AI for staff and students: Read more about MagicSchool人工智能 on the Common Sense Education website

Frequently Asked Questions

What is artificial intelligence? 
人工智能(AI)是计算机或计算机控制的机器人执行通常与人类相关的任务的能力. While AI has been around for decades, interest increased when ChatGPT was made available to the public in fall 2022. 

How is AI currently being used in digital tools and applications? 
许多数字工具和应用程序已经在其现有功能中嵌入了人工智能. 正规买足球的App可能不建议学生使用许多具有人工智能功能的常见数字工具和应用程序.

What is generative AI and how can it be used? 
生成式人工智能是一种可以产生各种类型内容的人工智能, 包括文本, images and audio. ChatGPT是生成式人工智能的一个例子，它基于接收来自使用该程序的人的提示来创建内容. For more information, read this article on the Definition of Generative AI.

When and why did SPS unblock ChatGPT access for staff and students? 
SPS has never blocked ChatGPT on staff devices.

Fall 2023, SPS opened ChatGPT on SPS student devices. 这一决定确保了我们的学生能够接触到这种变革性的技术. SPS正在进行对话，以制定一项全面的计划，将人工智能纳入我们地区的教育框架. Within this plan, we will offer specific tools and guidance for our students. 

What guidelines and resources does SPS have for staff? 
SPS为员工提供专业发展以及精心策划的资源和推荐的人工智能工具. We have guidelines for AI use for staff, including recommendations for academic integrity 和伦理 use of AI. Digital Citizenship curriculum includes AI literacy lessons. More information about AI literacy lessons are on the Common Sense Education website.

What resources does SPS have for families? 
常识媒体为家长和家庭提供了许多资源和信息. 

关于 SPS’s Use of AI工具

这些人工智能工具反映了SPS在优先考虑学生福祉的同时，致力于提高所有学生的教育体验, 隐私, 和安全. 我们遵循 OSPI’s guidance “人工智能的使用应该总是从人类的探索开始，并以人类的反思结束, 人类的洞察力, and human empowerment.” 

By centering student 学习, AI applications can offer diverse opportunities for students to seek assistance, brainstorm ideas, and actively engage in their educational journey. Similar to other internet resources, 人工智能工具可以作为有价值的支持，帮助学生展示他们对不同学科的理解. 

人工智能工具为员工提供了强大的资源，使日常和重复的任务自动化, 使教育者能够将更多的时间投入到有影响力的教学中，并与学生建立有意义的关系. This aligns with the insights provided by the U.S. Department of Education’s report on Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning, 强调“处理低层次细节以减轻教学负担，增加对学生的关注”等例子.” 

While we embrace the potential benefits of AI tools, we also recognize the importance of acknowledging their limitations and risks. 在评估这些工具所产生的工作时，学生和教职员工锻炼批判性思维技能是至关重要的, as the information provided may be biased, 不准确的, 或不完整.  

As AI in education continues to evolve, SPS仍然致力于开发资源，指导道德和有效地使用这些应用程序, 所有这些都是通过严格的数据保护程序来保护学生的隐私和安全.  

我们致力于负责任地利用人工智能工具，为学生提供最好的SPS学习体验. 我们将共同努力，继续营造一个包容和创新的21世纪学习环境.   

Our Guiding AI Principles

In implementing AI tools, SPS is guided by the following principles: 

Be Student-Centered and Human-Centered

使用人工智能工具的决定将基于它们是否对学生的学习有显著的好处，以及是否可以充分减轻任何风险. 人工智能工具可用于辅助学习、提供额外资源和支持研究. 然而, they should not be used when a 学习 opportunity calls for critical thinking, original idea creation, in-depth understanding, 或评价.

Demonstrate Transparency

工作人员将在教学大纲和作业中明确说明如何将人工智能工具整合到学生活动中. 学习机会应该明确规定哪些人工智能工具是允许的(如果有的话)，以及它们应该被使用的目的. 教育工作者也应该对人工智能工具在他们的教学和/或工作中的作用保持透明，并为学生树立榜样. 

Practice Academic Integrity

除非明确允许，否则不应使用人工智能工具来创建作为学生或教育工作者原创作品提交的产品. 使用人工智能工具可以被视为类似于从另一个人或来源获得帮助. 人工智能工具在完成作业或考试方面的任何实质性帮助都必须得到认可并清楚地传达 cited using the correct format.

Cultivate Ethical AI Use and Digital Citizenship

The use of AI tools should not cause harm. 学生、教育工作者和家庭应该接受关于人工智能使用的伦理影响的教育.g., concerns about data 隐私, intellectual property rights and copyright, 安全, 人工智能偏差, and the potential consequences of over-reliance on AI). 学生和教职员应该认识并理解这些权利, responsibilities and opportunities of living, 学习, 在一个相互关联的数字世界中工作，并以安全的方式使用人工智能, 法律, 和伦理.

Protect Privacy and Security

将注意保护个人数据，并确保用户了解与人工智能工具使用相关的风险. All use of AI tools must adhere to 隐私 policies to protect student data. 使用任何人工智能工具必须遵守当地和国家的数据隐私法律法规.

Mitigate and Identify Bias

将努力评估和解决人工智能工具产生的有偏见信息的任何风险. Educators should identify how AI can show bias and lack representation. 他们必须从积极的反种族主义教育者的角度来审视人工智能的使用，并与学生讨论这些影响，以确定学生反思和解决这些问题的途径. 

Ensure Equitable Access

AI tools required in courses should be available and accessible to all users, 防止在学习机会和与未来职业相关的学习途径方面存在差异. 应作出调整，以确保公平获得支持教学和学习的经批准的人工智能工具. 

Establish Accountability

教育工作者和学生应该经常检查人工智能工具提供的信息的偏见和准确性, 失踪, or incorrect information). 无论使用人工智能，人类作者仍将对所产生的所有内容负责.